核心绩效标准

入学、升学和完成的核心绩效标准 该部门的项目. 以下是放射学研究的主要内容:

一般的能力

学生应具备视觉、触觉、 听觉、味觉和嗅觉. 所有感官接收到的数据都必须被整合和分析 并以一致而准确的方式合成. 此外，个人是 期望拥有感知疼痛、压力、温度、位置的能力， 平衡和运动.

观察能力

学生将参与并观察放射学的演示 科学. 在这个观察过程中固有的是感官的功能性使用 并有足够的运动能力进行必要的评估活动.

沟通能力

期望学生能够有效地进行口头和非口头交流 观察病人是为了获取信息，描述情绪的变化， 活动和姿势以及感知非语言交流. 这需要 具备看、说、听、读、写和有效运用英语的能力. 学生必须能够有效和敏感地与病人沟通 以及其他专业人士.

运动能力

期望学生能够完成所要求的粗大和精细的运动动作 放射检查进行完整的放射检查. 学生应该有 执行或协助程序、治疗和管理所需的精神运动技能 药物，设备管理和紧急干预. 这个学生是 期望能够保持意识和平衡，并有身体 在临床经验中表现满意的体力和耐力. 学生 应该有足够的运动功能，通过获取 生命体征信息和其他诊断操作.

批判性思维能力

学生应该有能力发展和完善解决问题的能力 技能. 这包括测量、计算、分析和综合目标的能力 以及主观的数据和做出的决定，反映一致和深思熟虑 深思熟虑与临床判断. 此外，学生应该能够理解 三维关系，了解结构的空间关系.

人际交往能力

学生应该有稳定的情绪来练习声音 判断，并完成评估和干预活动. 学生被期望 与个人建立融洽的关系并保持敏感的人际关系; 来自家庭和群体的各种社会、情感、文化和智力 背景. 期望学生能够灵活有效地工作 在压力下. 关心他人，正直，负责，有兴趣，有动力 是必要的个人品质.

行为和社会属性

一个学生必须拥有充分利用他/她所需的情感健康 智力能力，良好判断力的运用，及时完成一切 负责患者的诊断、影像/治疗和护理; 与患者建立成熟、敏感、有效的关系. 学生必须能够忍受繁重的体力劳动，并能有效地工作 在压力下. 学生必须能够适应不断变化的环境，去表现 灵活性和学会在面对固有的不确定性时发挥作用 许多患者的临床问题. 同情心，正直，关心他人，人际关系 技能、兴趣和动力都是在面试中被评估的个人品质 招生和教育过程.

鼓励残疾人士申请该项目. 然而,它 学生是否有责任通知系主任 如果有任何原因，为什么能力/期望描述 以上不能满足. 学生谁表明他们不能满足一个或多个这些 要求书面审查的，将由院系招生办进行审查 委员会和特殊学生服务协调员来决定，如果有的话， 合理的安排可能有助于顺利完成 学位要求.